Doof en slechthorend

In de basisschool van het KIDS worden kleuters en lagere schoolkinderen die doof of slechthorend zijn begeleid binnen de DSH afdeling. Naargelang de onderwijsbehoeften en zorgnoden van de leerling wordt gekeken in welke klasvorm/afdeling deze leerling het best begeleid kan worden.
De basisschool omvat voor deze doelgroep kleuterklassen (DSH of DSH+)en lagere school klassen (DSH, DSH+ of DSH++).

Hier kan je onze visie op kwaliteitsvol onderwijs voor de doelgroep DSH lezen.

KLEUTERSCHOOL
Kleuters krijgen intensieve logopedische begeleiding, ze worden auditief opgevolgd en krijgen indien nodig kinésitherapie. Er wordt in de kleuterklassen gewerkt rond schoolse vaardigheden en communicatieve vaardigheden. Afhankelijk van kind tot kind ontwikkelen de taal en schoolse mogelijkheden zich stilaan tot ontwikkelingsleeftijd of verloopt dit op een individueel aangepast tempo. Afhankelijk van de mogelijkheden en de noden van het kind wordt de gepaste klas gekozen.
Binnen de verschillende kleuterklassen worden het niveau en de manier van instructie aangepast aan ieder kind. Er wordt gewerkt met een gestructureerde klaswerking, visuele ondersteuning en voorspelbaarheid, individuele momenten of leren in kleine groepjes. Communicatie is aangepast aan het kind en in de klas wordt een combinatie gebruikt van Vlaamse Gebarentaal, gesproken Nederlands en SimCom.
De meeste dove/slechthorende kinderen kunnen onvoldoende betekenis geven aan het Nederlands via auditieve weg (auditieve verwerkingsproblemen) of hebben beperkte auditieve/articulatorische mogelijkheden. Steeds vaker krijgen dove en slechthorende kinderen vroeg een hoorapparaat of cochleair implantaat. Er zijn vroeg geïmplanteerde kinderen die veel doen met de auditieve input. Ongeacht blijven we binnen de hele school steeds zowel het Nederlands als de Vlaamse Gebarentaal aanbieden en stimuleren.

LAGERE SCHOOL
Binnen de lagere school groeperen we de leerlingen niet in klassen op basis van leeftijd of leerjaar. De klassen worden ingedeeld rekening houdend met: leeftijd, leerniveau, communicatie, sociaal emotionele ontwikkeling, cognitieve mogelijkheden, …
Hierdoor kunnen de klassen elk schooljaar een andere indeling krijgen. Binnen de klassen wordt er gedifferentieerd op iedere leerling zijn/haar niveau.
Het niveau dat aangeboden wordt aan iedere leerling kan verschillen binnen één klas, dit zowel voor taal, rekenen als WO. Er wordt daarom gewerkt met kleinere niveaugroepen binnen de klasgroep of klas overschrijdende niveaugroepen. De aanpak en het tempo voor het aanleren van nieuwe leerstof wordt aangepast aan ieder kind. De communicatie en instructietaal is aangepast aan het kind en vak: Vlaamse Gebarentaal, gesproken Nederlands en SimCom. Binnen de DSH afdeling van de lagere school vertrekken we vanuit een visuele methode om de leerlingen de Nederlandse taal te leren.

DSH klassen:
Voor wie?
Voor dove en slechthorende kinderen die nood hebben aan de specifieke didactiek van het buitengewoon onderwijs en intensieve logopedie. De kinderen hebben een voldoende grote leerbaarheid en zijn in staat zelfstandig te werken.

Instructie?
Binnen de DSH klassen wordt een volledige dag gewerkt rond schoolse vaardigheden. Het schools aanbod wordt aangepast aan de noden van de leerlingen. De aanpak en communicatievorm wordt afgestemd op ieder kind en de klasgroep. In de lagere school heeft ieder kind een individueel uurrooster met instructiemomenten (klassikaal of in kleine groepjes), afgewisseld met zelfstandige werkmomenten. Door deze aanpak worden de klassikale momenten afgewisseld met individuele momenten waardoor er meer gewerkt wordt op ieders niveau.

Oriëntatie?
Voor de dove en slechthorende kleuters wordt de optie voor een overstap naar het gewoon onderwijs per kind bekeken. Dit wordt besproken met de ouders op het einde van de tweede of derde kleuterklas. Oriëntering binnen de lagere school op de leeftijd van 13 jaar is meestal voorzien naar het (gewoon of buitengewoon) beroepsonderwijs. We streven ernaar om op schools vlak niveau 4de leerjaar te behalen, indien dit behaald is kan het kind instromen in de B-klas (gewoon onderwijs). Anders kan het kind overgaan naar een OV3 (buitengewoon onderwijs).

DSH+ klassen:
Voor wie?
Voor kinderen die naast hun auditieve beperking ook andere moeilijkheden ervaren zoals sociaalemotionele problemen, gedragsproblemen, een lager intellectueel vermogen, een leerprobleem, een bijkomende diagnose, ...
Deze kinderen kunnen terecht in een DSH+ klas, voor kleuters reeds vanaf de leeftijd van 2,5 - 3 jaar. De lagere schoolklassen van de DSH+ bieden een druk verlagend aanbod.

Instructie?
Binnen de DSH+ kleuterklas hebben de kinderen nood aan een aangepast schools aanbod, de nadruk ligt op functionaliteit en zelfredzaamheid. Binnen deze klassen is er extra aandacht voor structuur in tijd en ruimte. De communicatie is aangepast afhankelijk van het kind, we spreken binnen deze klaswerking over totale communicatie (lichaamstaal, gebaren, gesproken Nederlands, visuele communicatie, concreet materiaal, … ). In de lagere school werking is in de voormiddag een schools aanbod op niveau, ieder kind heeft een individueel uurrooster met instructiemomenten (klassikaal of in kleine groepjes), afgewisseld met zelfstandige werk- of speelmomenten. In de namiddag wordt er gewerkt aan functionele vaardigheden in de vorm van activiteiten met een doorschuifsysteem.

Oriëntatie?
Oriëntatie (op de leeftijd van 13 jaar) wordt voorzien naar buitengewoon secundair onderwijs type 7: OV1 (B-groep van de pASSer), OV3 (buitengewoon beroepsonderwijs) of De Vlonder (geïntegreerde leef-leeromgeving).