Tweede graad

Visie en doelstelling

WAT KAN IK?

In de tweede graad ontwikkelen jongeren verder een basis van schoolse vaardigheden op eigen tempo en met nadruk op functionaliteit.
Er komt meer nadruk te liggen op arbeidsvaardigheden en zelfredzaamheid. Jongeren leren geen specifiek beroep, maar trainen aan de hand van opdrachten verschillende arbeidsvaardigheden die in elke werkomgeving van belang zijn: concentratievermogen, zorgvuldigheid, werkplanning, ontvangen van kritiek, frustratietolerantie, uithoudingsvermogen... Onder begeleiding worden de eerste stappen gezet naar werken en functioneren in een echte werkomgeving.
Via kortdurende keuzemodules kunnen jongeren nieuwe of verdiepende kennis of vaardigheden op doen.
Zowel via de leervakken en praktijkvakken als de keuzemodules verkennen jongeren de eigen interesses.

Aanbod

Werking
De tweede graad bestaat uit een aantal kleine graadklassen. Een standaard traject in de tweede graad omvat twee schooljaren.
Jongeren in de pASSer hebben een ‘attest OV1-type 9’ van het CLB nodig. Een getuigschrift eerste graad is niet noodzakelijk om als nieuwe leerling te starten in de tweede graad.

Specifieke ondersteuning
Elke leerling krijgt een mentor toegewezen. Leerlingen kunnen op elk moment van de dag terecht bij leerlingbegeleiding (LB) voor een kort gesprekje of een rustmoment.
Indien nodig kunnen er verschillende hulpmiddelen ingezet worden: hoofdtelefoon, time-timer, prikkelarme schermen…